在院黨委的統(tǒng)一部署下，財務(wù)科黨支部于5月8日召開專題會，以“精神文明建設(shè)”為會議主題，以劉紹清書記《淺談精神文明建設(shè)》為學(xué)習(xí)重點，準確把握精神文明建設(shè)的重要地位和作用，統(tǒng)一思想認識，并與實際工作相結(jié)合，指導(dǎo)并促進財務(wù)工作開展，進一步增強解決實際問題的能力。
一、闡明主題，統(tǒng)一思想，端正態(tài)度
此次專題會議由財務(wù)科黨支部書記陳光同志主持召開。會議旨在傳達和學(xué)習(xí)劉紹清書記在4月16日下午省級文明單位第十協(xié)作區(qū)在我院召開的2015年工作會議上發(fā)表的《淺談精神文明建設(shè)》重要講話，總結(jié)財務(wù)科今年精神文明建設(shè)工作情況，并研究下一階段工作思路。
陳光同志指出，劉紹清書記從思想建設(shè)、文化建設(shè)、科學(xué)管理、正確處理幾個關(guān)系方面對我院精神文明建設(shè)工作做出了重要論述，為深入推進我院精神文明建設(shè)指明了目標和方向。財務(wù)科要以黨員同志為基點，由點及面，把財務(wù)科全體人員的思想和行動統(tǒng)一到院黨委的決策部署上來，統(tǒng)一到劉紹清書記的重要講話精神上來，進一步加強財務(wù)科精神文明建設(shè)工作。
二、深入學(xué)習(xí)，分組討論，各抒己見
思想是行動的先導(dǎo)，價值是行為的標準。精神文明建設(shè)在唱響主旋律、弘揚真善美、傳播正能量、樹立新風(fēng)尚等方面占有重要地位，這是每個財務(wù)人員都應(yīng)當遵守的最根本的職業(yè)道德規(guī)范，對財務(wù)工作的開展有重要的指導(dǎo)作用。
財務(wù)科黨支部貫徹集中學(xué)習(xí)與個人學(xué)習(xí)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與財務(wù)工作相結(jié)合的思路，采取“帶領(lǐng)學(xué)習(xí)、分組討論、課后作業(yè)”三步走的學(xué)習(xí)方法，結(jié)合實例，分組討論，暢所欲言，科學(xué)把握新形勢下精神文明建設(shè)的特點和規(guī)律，重點解決如何使精神文明建設(shè)更加貼近實際、貼近生活、貼近財務(wù)工作，做實做深做活精神文明建設(shè)，為財務(wù)工作提供思想保證、精神動力和道德支撐。
三、著眼財務(wù)工作，提出整改方向
對于下一步財務(wù)科如何推進精神文明建設(shè)工作，陳光同志要求，要以劉紹清書記的重要講話精神為指導(dǎo)，切實做好財務(wù)科當前和今后一個時期的精神文明建設(shè)工作。要突出工作重點，進一步理清思路，采取有力措施，狠抓工作落實。
一是要求財務(wù)科所有成員要認真學(xué)習(xí)劉紹清書記重要講話精神，自覺用講話精神統(tǒng)一思想、武裝頭腦，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題，切實增強道路自信、理論自信、制度自信。
二是牢固樹立“十種意識”，采用科學(xué)的工作方法，把六勤工作法、用心工作法、用力工作法和用情工作法運用到日常工作當中，切實提高財務(wù)工作效率。
三是愛崗敬業(yè)，甘于奉獻。要學(xué)習(xí)大公無私、甘于奉獻的勞模精神，要倡導(dǎo)和發(fā)揚愛崗敬業(yè)、踏實肯干、服務(wù)人民、奉獻社會的優(yōu)良作風(fēng)，為我院生產(chǎn)工作做好強有力的服務(wù)支撐。
四是解放思想，勇于創(chuàng)新。轉(zhuǎn)變思維方式，打破常規(guī)的思維定式，提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維能力，把集體優(yōu)勢發(fā)揮出來、智慧凝聚起來，不斷提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策水平，使財務(wù)工作更上一層樓。
五是用哲學(xué)思維來統(tǒng)籌思考全院的財務(wù)工作，形成一整套系統(tǒng)化的管理思路，解決制度“缺位”問題，形成系統(tǒng)完備、互相配套的制度體系。對于已有的各項財務(wù)規(guī)章制度，要切實抓好執(zhí)行，制度一經(jīng)確立，就要不折不扣執(zhí)行，確保落實到位，防止“破窗”效應(yīng)，切實強化問責制。
厚植道德根基，構(gòu)筑精神高地。精神文明建設(shè)以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，構(gòu)建精神文明新坐標，打造微笑服務(wù)新名片，是財務(wù)科今后努力的目標。財務(wù)科黨支部以此次專題會為契機，瞄準真問題、傾注真思考、下足真功夫，切實改進作風(fēng)，扎實解決問題，力爭以實效取信于民，為財務(wù)科全體成員的“強院夢”提供強大的精神力量和無形支持。
